Research Catalog

Title

Évangélisation & cultures : essai d'histoire et d'anthropologie d'une pédagogie missionnaire du Ier au XXe siècle / Yannick Essertel.

Author

Essertel, Yannick

Publication

• Paris : Les éditions du Cerf, [2020]
• 2020

Items in the Library & Off-site

Details

Description

553 pages : illustrations, charts; 23 cm.

Series Statement

Cerf Patrimoines

Uniform Title

Patrimoines (Editions du Cerf)

Alternative Title

Évangélisation et cultures

Subjects

• Evangelistic work > Philosophy
• Christianity and culture > History
• Missions > History

Bibliography (note)

• Includes bibliographical references (pages 517-546).

Contents

• Introduction. Repenser l'histoire missionnaire -- La question coloniale : un trompe-l'oeil -- Mission/culture : mythes et réalités -- Les missionnaires et les cultures avant la naissance de l'ethnologie -- Les missionnaires et l'émergence de l'anthropologie au XIIIe siècle -- L'inculturation : une nouveauté dans le rapport de l'Église aux cultures ? -- Nouveaux paradigmes, nouvelles méthodes -- De nouvelles approches de l'histoire missionnaire -- Pour une nouvelle problématique : repenser l'histoire missionnaire à partir des pédagogies et pastorales missionnaires de la conversion -- Sources et discours de la méthode -- Pt. 1. Qu'est-ce que l'inculturation de l'évangile entre le Ier et le XIIIe siècle ? -- Introduction. Contextes de l'expansion du christianisme du Ier au XIIIe siècle -- 1. La pédagogie d'évangélisation paulinienne selon les actes des apôtres -- Des Juifs aux Gentils : l'universalisme chrétien -- La diffusion de l'Évangile -- Le virage rituel en faveur des "Gentils" -- La circoncision un obstacle à l'entrée des "Gentils" ? -- La pédagogie paulinienne de l'évangélisation -- L'insertion culturelle ou la kénose paulinienne -- L'insertion linguistique et sociale -- Inculturer l'Évangile : une herméneutique des cultures -- Témoigner par les miracles -- 2. Christianisation de l'empire romain et évangélisation de l?Europe entre le IIe et le VIIIe siècle -- Des voies de l'inculturation de l'Évangile dans l'Empire romain entre le 11e et le Ive siècle -- Les deux voies de l'inculturation dans les cultures de l'Empire : les langues et l'art -- La récupération de l'héritage "païen" -- Grégoire le Grand : pastorale et évangélisation au vue siècle -- Grégoire le Grand : le renouveau missionnaire -- La pastorale de l'image -- Méthode pour inculturer en Angleterre -- Alcuin ou comment évangéliser l'Europe au vine siècle -- Le rejet des conversions forcées -- L'évangélisation est fondée sur la prédication -- Alcuin définit la pastorale de l'évangélisation -- 3. Les ordres mendiants au XIIIe siècle : penser l'évangélisation des "infidèles" et des "païens" -- Le retour à l'esprit missionnaire du XIIe et XIIIe siècles -- Le "De Consideratione" de saint Bernard : de la peregrinatio à la mission -- La papauté et les peuples d'Orient : un renouveau missionnaire ? -- Les Franciscains face à l'Islam : comment évangéliser ? -- François d'Assise : une "règle" pour évangéliser les "Infidèles" -- Raymond Lulle dans la lignée de François d'Assise -- Franciscains au XIIIe siècle en Asie : inculturer le christianisme chez les Mongols -- Tentatives diplomatiques et missionnaires -- Montecorvino fondateur d'une Église locale -- Pt. 2. Pédagogies de l'évangélisation et nouvelles orientations institutionnelles à "l'époque moderne" -- 1. Traités de missiologie et pratiques pastorales pour les Mexicains et les péruviens au XVIe siècle -- Penser l'evangelisation des amerindiens -- Jean Focher : une pastorale de l'évangélisation fondée sur les Écritures et la tradition -- José d'Acosta : une approche anthropologique de l'évangélisation -- Leur mode d'insertion culturelle -- "De l'aptitude des missionnaires" : vertus et kénose -- L'obligation deposséder la langue
• "Communiquer avec les Gentils" -- Des pastorales inculturantes - -- Connaître et respecter les cultures pour y "couler" le christianisme -- De la tabula rasa à l'herméneutique des cosmogonies ? -- Catéchisme, sacrements et clergé indigène -- 2. Ales sandro valignano et les jésuites face au Japon du XVIe siècle : adopter les coutumes japonaises -- Les Jésuites au Japon : comment évangéliser ? -- Étapes de l'installation des Jésuites au Japon -- L'esprit missionnaire d'Ignace de Loyola dans les Constitutions -- Les Jésuites au Japon entre Cabral et Valignano -- Par le respect des coutumes : se faire Japonais -- La kénose, ou le dépouillement de soi, du missionnaire -- Les langues locales -- Vivre avec eux selon leurs coutumes ou se faire tout à tous -- Pastorale d'inculturation pour le Japon -- Respecter les coutumes et les structures sociales japonaises pour évangéliser -- Temples et traduction de la doctrine : herméneutique et inculturation -- Pastorale : ouvrages, dogicos et clergé indigène -- 3. La propaganda Fide et ses instructions au XVIIe siècle : un double virage stratégique dans l'évangélisation -- Trois instructions aux origines d'une pédagogie de l'évangélisation -- Conditions de rédaction des diverses instructions aux vicaires apostoliques -- De l'esprit des trois instructions -- Première phase : comment le missionnaire doit s'insérer dans les peuples -- La kénose ou se dépouiller de soi -- Apprendre les langues locales : une obligation -- Vivre au milieu d'eux -- Deuxième phase : quelle pastorale pour convertir et pour inculturer l'Évangile > -- La culture comme véhicule de l'Évangile -- Une pastorale de l'herméneutique -- Catéchèse, catéchistes et clergé indigène -- Pt. 3. Des congrégations missionnaires et des papes s'approprient la pédagogie de la propaganda fide aux XIXe et XXe siècles -- Introduction. Le renouveau missionnaire des XIXe et XXe siècles -- 1. Le père Joseph Gabet, missionnaire lazariste, en Chine au XIXe siècle : comment relancer l'évangélisation -- Joseph Gabet face à la situation des missions en Chine -- "Coup d'oeil sur l'état des missions de Chine" -- Aux sources de la pensée missionnaire de Gabet -- Gabet et le lama Tsi : une double conversion -- "On ne vient pas en Chine pour faire des Européens" -- Les missionnaires doivent "se dépouiller de leurs propres usages" -- Vaincre la barrière linguistique -- Insertion sociale ou ne pas violer les usages locaux -- La pastorale d'inculturation en Asie -- Respecter les cultures ou "la sagesse de ces nations" -- Pour inculturer : les Semina verbi et l'herméneutique -- Pour une catéchèse adaptée et un clergé indigène -- 2. Comment évangéliser les "naturels" en Océanie au XIXe siècle ? les cas de Jean-Baptiste Pompallier et d?André Navarre (1841-1892), -- Pourquoi des manuels de méthode d'évangélisation -- "Un catéchisme maori, pour l'usage des missionnaires" en Nouvelle-Zélande -- "Avis aux missionnaires" pour Wallis-et-Futuna -- Catéchisme et Directoire pour le vicariat de Nouvelle-Calédonie -- "Directoire des missionnaires du Sacré-Coeur parmi les Sauvages" pour la Nouvelle-Guinée -- Les Instructions de la Propaganda Fide pour les missions des Sacrés Coeurs de Picpus
• Comment s'insérer dans les cultures océaniennes ? -- Une ascèse spirituelle : oblation de soi et pratique des vertus pour faire un bon missionnaire -- Apprendre la langue pour entrer en contact et faire connaissance en créant des liens d'amitié dans la charité -- Adopter les modes de vie et usages des habitants -- Proposer et inculturer le christianisme -- Face aux cultures : quelles attitudes et quelles démarches ? -- Comment opérer un transfert d'une cosmogonie à une autre ? -- Pédagogie : initiation au christianisme et catéchistes -- 3. La congrégation du Saint-Esprit en guinée de 1841 à 1930 : une pédagogie d'évangélisation pour les plus délaissés -- Textes fondateurs : quatre-vingts ans de réflexion sur l'évangélisation des peuples noirs -- "Dépouillez-vous de l'Europe... faites-vous Nègres avec les Nègres" -- Le fondement de tout apostolat : se faire tout à tous en s'identifiant au Christ pour s'identifier aux Noirs -- Comprendre le milieu guinéen en apprenant la langue -- L'insertion sociale et culturelle, adopter les usages locaux et se comporter avec charité -- Proposer aux Africains l'Évangile du Salut ou comment inculturer l'Évangile -- Il faut respecter la culture locale et les coutumes -- À la recherche d'un pont entre les religions : dialogue religieux et herméneutique -- Catéchisme progressif, catéchistes et clergé indigène -- 4. Les papes du XXe siècle : des promoteurs de la pédagogie missionnaire de la propaganda fide -- La mission selon les papes : l'évangélisation, une nécessite d'origine "divine" -- Les fondements divins de l'évangélisation -- L'évangélisation : implanter l'Église sur toute la terre -- L'évangélisation : l'affaire de tous chrétiens -- L'insertion culturelle du missionnaire selon les papes -- La sainteté de la vie ou la kénose pour un christianisme universel -- Connaître les langues et les diverses sciences -- Vivre comme eux et avec eux -- Les amener au Christ ou "l'inculturation" selon les papes -- Considérer la culture comme véhicule de la Parole -- La preparatio avangelica -- L'urgence d'un clergé indigène -- Pt. 4. Modélisation et épistémologie d'une pédagogie de l'évangélisation -- Introduction. Un modèle pédagogique bimillénaire -- 1. La modélisation d'une pédagogie de l'évangélisation -- Première étape du processus paulinien : se faire tout à tous -- Phase kénotique ou le "tout à tous" -- Phase syndialogique : apprendre la langue pour se comprendre -- Phase enethnologique : vivre comme eux -- Deuxième étape du processus paulinien : la pastorale -d'inculturation -- Phase diaethnique : la culture comme, véhicule de l'Évangile -- Phase propédeutique : preeparatio evangelica, semina verbi et herméneutique -- Phase d'enracinement par la formation : catéchèse, catéchistes et clergé local -- 2. Le processus paulinien au risque des cultures et des missionnés -- Les cultures : ni entités harmonieuses, ni alterité -- Les "rencontres culturelles" : entre malentendu productif ou improductif -- Le christianisme et l'"acculturation permanente" -- 3. L'inculturation en adéquation avec les temporalités religieuses -- Comment rendre compte du "temps" et de l'inculturation ? -- La question du temps ou le temps en question
• L?inculturation ou le temps de Dieu dans tous ses états -- L'inculturation, un futurible -- L?inculturation et les temporalités culturelles -- Des inculturations "foudroyantes" liées au message évangélique -- L'inculturation prend son temps -- Les réductions guaranis : une inculturation ratée -- L'inculturation en adéquation avec les temporalités religieuses -- De quelques perspectives.

Call Number

ReCAP 21-111693

ISBN

9782204144001

OCLC

1247674431

Author

Essertel, Yannick, author.

Title

Évangélisation & cultures : essai d'histoire et d'anthropologie d'une pédagogie missionnaire du Ier au XXe siècle / Yannick Essertel.

Publisher

Paris : Les éditions du Cerf, [2020]

Copyright Date

2020

Type of Content

text

Type of Medium

unmediated

Type of Carrier

volume

Series

Cerf Patrimoines

Patrimoines (Editions du Cerf)

Bibliography

Includes bibliographical references (pages 517-546).

Research Call Number

ReCAP 21-111693